Gemäss den Direktiven vom Februar 2022 über das SKA-Programm bietet unsere Schule je nach Status der Lernenden unterschiedliche Vorkehrungen an.

ESPOIR-Talente sind vom Sportunterricht dispensiert und können Urlaube für Trainingslager und Wettkämpfe erhalten.

Der SKA-Status bietet zusätzlich Anpassungen während des regulären Unterrichts:

• Befreiung von bestimmten Fächern je nach Schuljahr, um zum Training/Musikunterricht zu gehen oder um Zeit für die Arbeit zu haben.
• Abwesenheit vom Unterricht, um an einem Training teilzunehmen.
• Wenn ein Kurs von zwei Wochenstunden vollständig versäumt wird, um an einem Training teilzunehmen, können die Lernenden im Laufe des Jahres zwei Arbeiten mit Unterstützung der Fachlehrperson anfertigen, um die Teilnahme am Kurs zu ersetzen.
• Ein Kurs kann in einer Parallelklasse besucht werden, wenn dies notwendig und möglich ist.
• Der Unterricht wird von einem Schuljahr auf zwei Jahre ausgedehnt.
• Wenn Schwierigkeiten in einem Fach auftreten, das teilweise während des Trainings stattfindet, können einige Stunden Stützunterricht besucht werden.

Die Situation aller Lernenden mit SAF-Status wird im Juli bei einem Treffen zwischen Lernenden, Eltern und der SAF-Verantwortlichen der Schule erörtert, um die beste Lösung unter Berücksichtigung der Schul- und Trainingszeiten zu finden. Daraus ergibt sich eine Vereinbarung mit allen für das Schuljahr vorgesehenen Vorkehrungen. Für Lernende mit ESPOIR-Status findet kein Treffen statt, aber den Lernenden wird ebenfalls eine Vereinbarung ausgehändigt. Falls erforderlich, können die Eltern die SAF-Verantwortliche für ein Gespräch kontaktieren.

Während des Schuljahres werden diese Lernenden von den Lehrpersonen unterstützt, vor allem bei längeren Abwesenheiten. In dieser Zeit können die Lernenden in Absprache mit der Lehrperson einen geeigneten Zeitpunkt für die Prüfungen finden. Mit Hilfe der Lehrperson und der Klassenkameraden können sie den Lernstoff während ihrer Abwesenheit nacharbeiten. Die Informatikmittel, insbesondere TEAMS, sind hierbei eine enorme Hilfe. Diese Unterstützung wird dann besonders effektiv, wenn die SKA-Lernenden die entsprechende Motivation zeigen und aktiv mit ihren Lehrpersonen kommunizieren. 

Die Klassenlehrpersonen beobachten diese Lernenden genau und die SKA-Beauftragte der Schule plant ein Gespräch, wenn die Leistungen oder das Verhalten nicht dem entsprechen, was man von einem SKA-Schüler erwarten kann. In allen Fällen werden Urlaube erst nach einem Gespräch mit den Lernenden über die schulischen Leistungen gewährt und wenn diese problematisch sind, werden die Eltern kontaktiert.